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평생교육원
1월 기계와 생활
누리교실은 누리과정에 맞춘 미디어 교수자료 입니다.
다양한 생활도구 생활도구를 움직이는 힘 생활도구로서의 미디어 미디어 생활도구
 
갤럭시 기어 광고 영상
손목에 착용하는 기계의 특성을 이해한다.
과학영역 손목에 찰 수 있는 기계
보건복지부(2012),5세누리과정에 기초한 어린이집 프로그램4,p.223
 
 
유리병 연주
유리병을 재활용하여 악기를 발명한다.
음률영역 유리병 플루트 연주하기
교육과학기술부(2012),5세누리과정 교사용 지도서 제6권 생활도구,p.207
 
 
댄스 로봇
로봇의 다양한 외형에 대해 관심을 가진다.
미술영역 로봇 디자이너
교육과학기술부(2012),5세누리과정 교사용 지도서 제6권 생활도구,p.204
 
 
필요한 생활도구를 만들어줘
쓰임에 알맞은 생활도구를 안다.
쌓기영역 필요한 생활도구 발명하기
교육과학기술부(2012),5세누리과정 교사용 지도서 제6권 생활도구,p.189
 
장영실
우리나라를 빛낸 장영실이라는 위인에 대해 안다.
음악 장영실
교육과학기술부(2012),5세누리과정 교사용 지도서 제6권 생활도구,p.24
 
 
미래의 친구 로봇
인간과 로봇의 공통점과 차이점에 대해 생각 할 수 있다.
이야기나누기 인간과 로봇 비교하기
보건복지부(2012),5세누리과정에 기초한 어린이집 프로그램4,p.224
 
 
앤서니 브라운의 거울 속으로
상상속의 세계에 대해 창의적으로 이야기를 꾸밀 수 있다.
동시 동화 동극 거울 속으로
보건복지부(2012),5세누리과정에 기초한 어린이집 프로그램4,p.225
 
 
야채탈수기
요리를 도와주는 다야한 생활도구의 편리한점에 대해 안다.
과학 야채탈수기
교육과학기술부(2012),5세누리과정 교사용 지도서 제6권 생활도구,p.223
 
여러가지 생활도구
일상생활에서 사용하는 도구에 관심을 가진다.
게임 신체표현 몸으로 표현하는 발명품
교육과학기술부(2012),5세누리과정 교사용 지도서 제6권 생활도구,p.220
 
 
로봇
로봇의 움직이는 모습에 대해 관심을 가진다.
게임 신체표현 로봇 되어보기
교육과학기술부(2012),5세누리과정 교사용 지도서 제6권 생활도구,p.218
 
 
생활 속 아이디어 상품
사람들이 발명을 하는 다양한 이유와 필요성을 이해한다.
이야기나누기 사람들은 왜 발명을 할까?
교육과학기술부(2012),5세누리과정 교사용 지도서 제6권 생활도구,p.209
 
 
비눗방울 쇼
비눗방울 놀이도구의 불편한 점과 개선점을 찾아본다.
실외놀이 비눗방울 틀의 발명
교육과학기술부(2012),5세누리과정 교사용 지도서 제6권 생활도구,p.225